ENURM Blog

Ya sea que te estés preparando para tomar el ENURM en unos meses o estés repasando para brindar una mejor atención a tus pacientes en tu rotación de mañana, el proceso de aprendizaje conlleva ciertos requisitos fundamentales. 

En primer lugar, es esencial adquirir conocimientos conceptuales, ya que estos te proporcionarán el “qué” y el “cómo” en tus acciones. 

Sin embargo, el conocimiento por sí solo no es suficiente; también necesitarás desarrollar habilidades cognitivas o procedimentales para aplicar ese conocimiento de manera efectiva en la práctica. 

No obstante, incluso con conocimiento y habilidades, el verdadero éxito proviene de afinar las actitudes. Es fundamental reconocer la importancia de tus acciones y comprender cómo pueden marcar la diferencia. 

Al combinar estos tres dominios—conceptual, cognitivo y actitudinal—lograrás cultivar comportamientos y hábitos que impactarán tu desempeño profesional y el bienestar de tus pacientes.

¿Cómo se ven estos dominios en la práctica?

Si deseas ser exitoso en la sutura y lograr el cierre efectivo de heridas en tus pacientes (comportamiento), es fundamental poseer conocimientos sólidos sobre cicatrización de heridas (conocimientos conceptuales). Además, es imprescindible haber practicado y perfeccionado tus habilidades de sutura (habilidades cognitivas). Por último, es crucial estar convencido de la importancia de realizar una sutura adecuada y tener la confianza en tu capacidad para llevarla a cabo de manera efectiva (actitudes).

¿Cómo funciona el aprendizaje?

Ahora que conoces los requisitos fundamentales para el aprendizaje, es importante entender cómo ocurre este proceso. Existen numerosas teorías del aprendizaje, y cada persona adoptará la que mejor se adapte a sus preferencias y circunstancias. No existe una única forma “ideal” de aprender; sin embargo, el proceso de aprendizaje generalmente sigue una serie de pasos:

1. El estudiante se esfuerza y concentra en estudiar un material.
2. Su desempeño es evaluado y recibe retroalimentación.
3. Sus conocimientos, habilidades o actitudes cambian debido a esa retroalimentación o a sus propias reflexiones.
4. Se repite el ciclo del aprendizaje.

¿Cuáles son algunas formas prácticas de optimizar el aprendizaje?

Ahora que tienes claro estos fundamentos y conceptos básicos, puedes aplicar algunas pautas desde hoy mismo para mejorar tu proceso de estudio para el ENURM.

• Ten claro tu propósito: ¿Por qué es tan significativo para ti, tanto a corto como a largo plazo, lograr este aprendizaje?

• Asegura que la actividad de aprendizaje sea práctica y relevante para tu meta, algo que ya encuentras asegurado como usuario de PrepMed.

• Maximiza tu esfuerzo y concentración: crea un ambiente de aprendizaje desafiante pero no estresante, y considera la posibilidad de formar grupos de estudio (o unirte a un compañero de estudios) o participar en competiciones amigables para mantener una presión positiva.

• Incluye evaluaciones y retroalimentaciones, también disponibles como usuario de PrepMed, para aprender de tus errores y que estos motiven tu progreso futuro.

• Reflexiona sobre tus experiencias de aprendizaje: al finalizar tus sesiones de estudio, toma algunas notas sobre los puntos clave que has comprendido y trata de integrarlos con lo que ya dominas. (¡Puedes llevar un diario de estudio durante tu preparación para el ENURM!).